表現活動ってどういうこと？

職場の保育園でクラスの先生と、子どもの描画について話をした。

「子どもが顔を描いたとして、『目』が一つしかないときって、どうですか？」

というもの。

『どうですか』っていうのは、目は2つだよって教えて描かせた方がいいか、そのままでいいのかってこと。

と言うのも、保育園だと制作活動で人の顔を正面から描くものが結構ある。

分かりやすいところだと、七夕とか、お雛様とか。

おりひめ、ひこぼしの顔を正面から描いて欲しかったのに、目が1つしかなかったとか、そう言うことね。

そんな時、保育士って心配になるんだよね。

人の顔をちゃんと認識してるのかとか、

こちらの話を聞いているのかとか、

自分の保育の技量とか。

でも、

描かせる必要は無いんだよね。

なんでかというと、

例えば、その子が人の「横顔」を描こうとしていたとしたら、どうだろう。

目が1つしかなかったとしても、大人でも納得がいくんじゃないかな。

もちろん横顔に目が2つあったっていいし、

正面の顔に目が一つだっていい。

どんなふうに描いてもいいんだけど、

分かって欲しいのは、

その子が本当に描きたいものは、

その子に聞かなきゃ分からないってこと。

さらに、子どもの場合、

聞いても分からないことも少なくない。

大人の価値基準で、勝手に子どもの絵を分かった気になっちゃいけない。

そもそも、幼児期の描画活動の目的は、

「表現することを楽しむ」ことだから、

「形を捕らえた絵が描けるようになる」ことでは無い。

だとしたら、例え目が１つだろうが、２つだろうが、３つだろうが、

その子が楽しんでいるなら、誰にも文句を言われる筋合いは無いはず。

描画は子ども自身の表現活動で、何をどう描くかは子ども自身が決めること。

その描きたいものに異議を入れるということは、その子の感性を否定する事になる。

感性を否定するということは、

「あなたのその感じ方はダメだよ」

って言ってるのと同じこと。

そんなことは、誰だろうと言っていいことじゃない。

子どもたちには、というか大人たちにも、

もっと言えば、僕自身に

もっと思うままに、自分を表現していいんだよと、

声を大にして言いたい。